(PECS) este un sistem de comunicare augmentativă și alternativă (adică o metodă de comunicare, alta decât vorbirea) care implică schimbul fizic de imagini pentru a comunica cu o altă persoană în scopul de a solicita sau de a face comentarii. Acesta a fost inițial dezvoltat pentru a fi utilizat cu copiii preșcolari cu tulburări din spectrul autist și alte divizibilități de dezvoltare conexe.
PECS permite copilului să comunice eficient cu alte persoane. Este deosebit de util pentru copiii care nu sunt verbali, au un limbaj limitat sau neclar și/sau nu folosesc un sistem de comunicare funcțional în mediul familial/preșcolar/școlar.
PECS este utilizat pentru a oferi copilului o modalitate alternativă de comunicare dacă acesta nu a dezvoltat încă vorbirea. De asemenea, poate fi folosit pentru a învăța un copil cum să inițieze comunicarea cu o altă persoană. Copilul învață mai întâi să ceară obiecte foarte dorite și apoi învață să facă comentarii și să formuleze propoziții. Copilul este învățat să facă o cerere prin înmânarea unui card de schimb reprezentând ceea ce dorește unui adult care ține în mână obiectul dorit. PECS se învață în șase etape. Unii copii vor stăpâni fiecare fază destul de repede, în timp ce alții s-ar putea să nu ajungă niciodată la faza 6. Ceea ce este important este să înceapă!
Care sunt elementele de bază necesare pentru a dezvolta sistemul de comunicare prin schimb de imagini (PECS)?
Interacțiunea interpersonală: un copil trebuie să "dorească" să comunice cu ceilalți.
Vederea ochilor: O vedere bună a ochilor.
Mobilitate și mișcare controlată a brațelor și a mâinilor.
Motivație: Motivat să solicite obiecte.
Planificare și secvențiere: Realizarea secvențială în mai multe etape a unei sarcini/activități pentru a obține un rezultat bine definit.
Funcționarea executivă: Abilități de raționament și de gândire de ordin superior.
Limbaj receptiv (înțelegere): Înțelegerea limbajului.
Rezolvarea problemelor: Identificarea unei provocări, inclusiv a provocării, a strategiilor care ar putea fi utilizate pentru a o depăși și a performanțelor ulterioare pentru a o depăși.
Comments